母女
《母女》字框在畫面裡佔多少空間，也會影響閱讀時的停留。頁面留出的空間也可讀。較密集的線條是否造成負擔，可以從自己需要反覆找重點的位置說起，不必把精細程度直接當成好壞的標準。
故事開場
《母女》文字和圖像若各自提供一部分資訊，可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼，觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談，人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續，都是具體而容易交流的問題。同一物件出現在不同畫面中，可以幫助整理空間，但它是否具有其他意思，仍需依正文提供的資訊判斷。
某次動作省略若讓閱讀顯得俐落，可以說明自己如何連起前後；若覺得難懂，也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。畫格切換之後的空間是否清楚，可以留意前一格已經交代了什麼，以及後一格保留了哪些辨認位置的參照。某個動作若被分成好幾格，可以看看每格多提供了什麼。
閱讀線索
畫面的乾淨或繁複，最好連同當時需要理解的事情一起談。跨頁構圖的整體感與單頁的銜接可以分別討論，先看它如何安排視線，再確認細節是否容易在實際閱讀時被注意。判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。
表情之外還有手勢可看。整頁看來簡潔，不代表資訊一定很少，閱讀時可以比較留白與少數物件如何引導自己理解人物關係。同一個表情從不同角度呈現，可以比較自己的感受變化。
適讀方向
畫框的邊界可以留意。注意畫格之間省略了什麼，有助於理解讀者需要補足的連接。談畫面的安靜感時，可以具體看留白、人物姿勢與文字密度，讓感受有幾個可供交流的觀察依據。
看到反覆使用的角度時，可以先比較每次承載的資訊與情緒，再決定是否帶來變化，不必只依形式相似就判斷效果。一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。
閱讀問答
情定惠比壽好看嗎？
分鏡的順序值得親自走過。有些細節在初讀時很容易跳過，重看後可以記下新增的認識，看看原先的頁面印象如何受到補充。用色帶來的心情可以描述，但不必立即推定固定象徵。
石田與朝倉在哪裡看？
視線先落在哪裡值得記錄。讀來不順的頁面，先確認自己有沒有跳錯字框的順序。需要回看的畫格，可以記下造成疑惑的物件或人物位置。
看完我的水星還能看什麼？
圖像的細節若讓閱讀變慢，先分辨自己是在欣賞，還是在找理解所需的資訊，兩種經驗可以分別描述。文字之外仍有圖像資訊。字框位置會引導視線。
資料說明
同一段先看整頁再逐格讀，有助於比較版面安排的作用。相鄰兩格的角度差異有多大，可以連同時間變化一起讀，先確認它們是否仍然呈現同一個動作過程。
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